Работа посвящена изучению многогранной проблемы функциональной жизни языков народов Российской Федерации и этнических групп, рассматриваемой сквозь призму исследования одной из наиболее важных коммуникативных сфер – сферы образования. Автор представляет и подробно анализирует большой пласт статистики по сфере образования, отражающей основные аспекты функционирования языков в образовательном пространстве всех регионов России.

Монография будет интересна социолингвистам, в особенности специалистам в области изучения функциональной дистрибуции языков народов России, этнографам, социологам, преподавателям, студентам филологических вузов, а также всем, кто интересуется национально-языковыми проблемами Российской Федерации и проблемами образования. Представляется также, что результаты исследования будут полезны всем, кто занимается разработкой образовательной политики и механизмов ее реализации.